Юлия Борисовна Гиппенрейтер - советский и российский психолог. Кандидатская диссертация Юлии Борисовны, защищенная в 1961 году, предлагает и апробирует новый метод измерения степени развития звуковысотного слуха, являющегося основой музыкального слуха человека, показывает, что в осложненных условиях оценки высоты звуков разного тембра значительную помощь оказывает вокализация и обучение ей. Работа позволила обосновать предположение о том, что освоение ребёнком тембрового языка может тормозить развитие музыкального слуха, из чего следует, что необходимо обращать специальное внимание на развитие музыкального слуха ребенка в период освоения им русской речи. Зачастую само понятие воспитание воспринимается нами не иначе как наказание или чтение нравоучительных нотаций, в которых дети обязательно виноваты, а родители - непреклонные белые и пушистые авторитеты. Несмотря на обилие материалов по детской психологии и педагогики, ситуация никоим образом не изменяется к лучшему. Конфликты в детском возрасте приводят к прекращению общения во взрослом, ведь каждому хочется как можно скорее сбежать от надзирателя, который всегда знает как лучше. Вместо того, чтобы объяснить ребёнку, почему так лучше, показать своим примером, матери и отцы предпочитают накричать и воспользоваться тем, что они старше и лучше знают, а значит ты, исчадие ада, обязано их слушаться, и вообще скажи спасибо, что в детдом не отдаем. Юлия Гиппенрейтер в книге «Общаться с ребёнком. Так?» приводит множество научных и жизненных примеров на тему того, как действительно стоит себя вести, чтобы дети Вас любили и были только благодарны за то, что Вы делаете для них, а не считали это чем-то навязанным. Действительно интригующее произведение «Продолжаем общаться с ребенком. Так?» от советского и российского психолога и специалиста по экспериментальной психологии Юлии Гиппенрейтер! Мы предлагаем вам скачать аудиокнигу бесплатно на нашем сайте. Приятного прослушивания!